读句子,分别用一个词语概括句子所表达的意思或感情：（1）一支画梅,有什么稀罕的呢?.

读句子,分别用一个词语概括句子所表达的意思或感情：（1）一支画梅,有什么稀罕的呢?.
读句子,分别用一个词语概括句子所表达的意思或感情：
（1）一支画梅,有什么稀罕的呢?（ ）
（2）不!爸爸.先让我的同学出去吧!（ ）
（3）七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.（ ）
（4）看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发调动这些语言文字的情绪啊!（ ）