1、牛顿十岁时就十分注意观察.
2、有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边.
3、傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了.
4、一连几天的观察,结果都一样.
5、这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运转规律.
6、于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个精确的太阳钟呢?第一个就是牛顿十岁时就十分注意观察。吗?为什么?嗯,第一句是总的叙述。后面几句都是围绕第一句而展开说明的。
将下列错乱的句子重新排列.
将下列错乱的句子重新排列.
排列错乱句子.
( )一连几天的观察,结果都一样.
( )有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边.
( )这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运转规律.
( )牛顿十岁时就十分注意观察.
( )于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个精确的太阳钟呢?
( )傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了.
排列错乱句子.
( )一连几天的观察,结果都一样.
( )有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边.
( )这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运转规律.
( )牛顿十岁时就十分注意观察.
( )于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个精确的太阳钟呢?
( )傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了.
语文人气:812 ℃时间:2019-11-04 13:27:52
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