将乒乓球和玻璃球埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中跑出来了,为

将乒乓球和玻璃球埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中跑出来了,为
物理活动课上,老师将一个乒乓球和一个玻璃球全部埋入有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中跑出来了,看到这个现象,同学们惊讶,乒乓球为什么能跑出来,儿玻璃球为什么不能跑出来,猜想(1)因为乒乓球体积比玻璃球大,(2)乒乓球质量比玻璃球小.
为了验证,设计实验:
(1)取三个空塑料瓶A,B,C,在A,B,C瓶中装入质量不等的沙子,盖好盖子,分别测出它们的质量和体积.
(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象.
(3)实验数据及现象记录如下:(米的密度约为1.37g/cm³)
瓶子编号 体积/cm³ 质量/g 现象
A 22 14.4 跑出来
B 28 38.6 未跑出来
C 144 50.2 跑出来
(4)分析实验数据后回答:猜想(1) (填正确或错误);猜想(2)
(填正确或错误)你认为乒乓球能从米中跑出来的原因是什么?
(5)运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题,试举一例或说出你的设想,如:
物理人气:169 ℃时间:2019-09-29 06:36:59
优质解答
解析:本题的特点是不涉及教材的知识点,只利用探究的方法去解决实际问题,考查探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力;并考查我们把探究到的物理规律用于生活实践的能力.
(4)①猜想1是说体积大的物体容易从米中跑出来.只有比较B瓶和C瓶,这个结论才是正确的;比较A瓶和B瓶,就不正确了,说明这个猜想是错误的.第一个空应填“错误”.
②猜想2是说质量小的容易跑出来.和上面一样,比较A和B时,结果正确;比较B和C这个猜想就不正确了,第二空也应填“错误”.
③合理的猜想要通过求密度得出,通过计算A瓶的密度为0.66g/cm3,小于米的密度,跑出来了;B瓶密度为1.378g/cm3,大于米的密度,没跑出来;C瓶的密度为0.349g/cm3,小于米的密度,跑出来了.分析得乒乓球从米中跑出来的原因是:乒乓球的密度小于米的密度.
(5)这个物理规律能够用于分离密度不同的物质,粮食中一些杂质比粮食的密度小,就可以用晃动的方法使杂质浮在粮食的表面除去;不饱满的种子密度小,也可用此方法使其浮于表面除去.
解法分析:解探究题要深入了解课本上的物理规律,做到了如指掌,才能对基础探究题做到万无一失;二是掌握探究的方法,了解探究的全过程(七个步骤),熟练运用各种探究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等,以不变应万变的解答提高性的题目.
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