第一段总写:成绩是否满意.成绩有点进步,语文这门功课需要平时多积累,包括阅读能力的提升也不能在短时间里见到效果.加强学生表达能力是重要的一种途径
第二段:分析错误的原因.1、阅读理解综合分析能力差,这是阅读题失分多的重要原因.所选文言文阅读材料是课内的,现代文阅读材料均为课外的,包括说明文阅读和记叙文(散文)阅读,从题型上看,主要是问答题,突出考查学生阅读表达能力和独特的体验,同时注重到读书方法和探究意识的考查.试题分别从字词的认读,词句理解,信息筛选,文意概括,中心与材料的关系,句子的含义和作用,感受、体验、品味能力等角度考查.2、作文偏离话题、跑题、结构不完整.本试卷作文采用半命题作文的形式,对学生来说,半命题作文写作选择的面更宽,灵活、自由.试卷中作文题,不设审题障碍,淡化文体要求,对题目拟定,中心确立,文体选择,写法运用,都有较大选择自由,倡导多元而富有个性的思维,鼓励学生从不同角度,有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验.
对于学生自己:平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失.
总结:在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百..对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆..作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低.
猜你喜欢
- 1Sorry,You don't forgive me forever这是什么意思
- 2写一篇100词左右的短文,关于把握机会的
- 3生气的看用什么词语表示
- 4把5米长的电线平均分成9份,每份是几分之几米,每份是1米的几分之几?
- 5为什么冰融化时温度不便呢但热量却在增加,热量增加了温度还不安增加吗?,
- 6写出古诗词中“风花雪月”各一个完整的诗句
- 7英语作文my chinese teacher
- 8在一个长50cm,宽40cm,高30cm的长方形水箱里注有20cm深的水.现把一块棱长为10cm的正方形石块浸没在水中,水箱内水面要升高多少cm?
- 9爸妈是平凡的,但他们给了我们宝贵的生命;民工是平凡的,但他给了我们繁华的城市;同学是平凡的,但他们给了我们难忘的回忆.以“平凡的人”“平凡的事”为素材,写篇作文,600字以上.
- 10一个圆锥底面周长是15.7,高6,从他的顶点把它切成两半,表面积之和比原来圆锥表面积增加多少?