1、在萤火虫的帮助下,影子又回到了盲孩子的身边.
2、他当时可能先是觉得害怕,继而想去找影子.
3、经历过黑暗,自然感觉月亮特别亮,也许是心情好,就觉得月亮特别亮,特别美.
盲孩子和他的影子阅读语段一
盲孩子和他的影子阅读语段一
1、上文写了一件什么事?请用简洁的语言概括.
2、读文中的划线句,想一想盲孩子的处境,描写他当时的心理活动.
3、上文结尾为什么说“今天的月亮特别圆”?
(1)耳边的风越来越大了.他感觉到手里提的灯晃来晃去.
(2)影子说:“天要下雨了,我们快些走吧!”
(3)话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了.
(4)育孩子手中的灯突然灭了.随后,影子也不见了.
(5)盲孩子 地一个人站在旷野上.
(6)他呼唤他的影子,没有回应,听到的只有风声和雨声.他 、跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里.
(7)他坐在风雨里想:只有等到风停了,雨停了,太阳出来的时候,影子才会赶来吧?
(8)过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了.他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大.
(9) 萤灭虫?”盲孩子向夜空大声问着.
(10) “是我.”一只萤火虫在回答.
(11) “是我们.”有几只萤火虫在回答.
(12) “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答.
(13)在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯,一会儿闪着幽蓝的光,一会儿又闪着翠绿的光.
(14)在这美丽明亮的灯光里,影子又回来了.
(15)盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:
(16) 我的影子,我好像看见你了!真的,我看见你了!”
(17)他伸出双手,拉住了他这位黑色的好朋友,他们久久地拥抱在一起
(18)月亮出来了,今天的月亮特别圆.
1、上文写了一件什么事?请用简洁的语言概括.
2、读文中的划线句,想一想盲孩子的处境,描写他当时的心理活动.
3、上文结尾为什么说“今天的月亮特别圆”?
(1)耳边的风越来越大了.他感觉到手里提的灯晃来晃去.
(2)影子说:“天要下雨了,我们快些走吧!”
(3)话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了.
(4)育孩子手中的灯突然灭了.随后,影子也不见了.
(5)盲孩子 地一个人站在旷野上.
(6)他呼唤他的影子,没有回应,听到的只有风声和雨声.他 、跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里.
(7)他坐在风雨里想:只有等到风停了,雨停了,太阳出来的时候,影子才会赶来吧?
(8)过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了.他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大.
(9) 萤灭虫?”盲孩子向夜空大声问着.
(10) “是我.”一只萤火虫在回答.
(11) “是我们.”有几只萤火虫在回答.
(12) “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答.
(13)在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯,一会儿闪着幽蓝的光,一会儿又闪着翠绿的光.
(14)在这美丽明亮的灯光里,影子又回来了.
(15)盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:
(16) 我的影子,我好像看见你了!真的,我看见你了!”
(17)他伸出双手,拉住了他这位黑色的好朋友,他们久久地拥抱在一起
(18)月亮出来了,今天的月亮特别圆.
语文人气:168 ℃时间:2020-03-28 20:34:26
优质解答
我来回答
类似推荐
猜你喜欢
- 1已知正方形ABCD的边长为2,点P为对角线AC上一点,则(.AP+.BD)•(.PB+.PD)的最大值为 _
- 2矩阵的特征值特征向量的应用
- 3有一个直角三角形,三条边的长度分别是6厘米、8厘米、10厘米,这个三角形的面积是()平方厘米
- 4用上“初中的男孩”和“初中的女孩”各造一句比喻句
- 5thanksgiving day for your mother give birth to you .有没有语病 诸位大师快来帮忙看看.
- 6Do not leave me;I would very much love you
- 7125*99用简便算法怎么算?(脱式计算)
- 8【初三】会判断复句类型的请进(并列复句,递进复句,转折复句.
- 9急求好心人帮我做一下英语口语对话吧
- 10My skirt looks uglied than yours为什么用uglied