一、1.C
2.(1)入 见 (2)将歇 (3)欲颓 竞跃
3.(1)介词,到;动词,到 (2)介词,从;连词,如果
4.(1)参与 共同、一起 和 (2)找 不久
5.(1)步履维艰 (2)门当户对 (3)废寝忘食
6.(1)山川/之美,古来/共谈.高峰/入云,清澈/见底.
(2)自/康乐/以来,未复有/能与其奇者.
(3)遂/至承天寺/寻张怀民.(4)盖/竹柏影也.
7.B
二、(一)1.(1)消散 (2)参与,这里是欣赏之意.
2.(1)再也没有能欣赏这种奇景的人了.
(2)太阳快要落山了,潜游的鱼争相跳出水面.
3.运用拟人的手法,形象地写出了夕阳即将西沉的情景;运用借代的手法,突出了鱼儿的活跃之态.
4.全文的引子,引出下文的写景、议论.
5.“美”字.描写了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物;有静有动,有声有色.采用了由仰而俯、由显而微、由静而动得顺序来写.
6.实是欲界之仙都.
(二)1.(1)考虑,想到.
(2)散步(或:漫步;走;行走)
2.(1)(我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进窗户(十分优美),我高兴地起来走出去.
(2)只是缺少像我俩这样的闲人啊.
3.(1)空明澄澈,疏影摇曳;似真似幻的美妙境界.
(2)自我排遣的旷达(或遂遭贬依然旷达)
(三)1.(1)源头. (2)沿着. (3)是.
(4)看,看到. (5)睡 (6)写
2.(1)水边山岩上有几十只巨人的脚印,就是人们所说的佛迹.
(2)在江心划船,捧弄船桨击起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子.
3.“深者缒石五丈不得其所止”,“雪溅雷怒”.
4.作者对白天所见的景色印象深刻,被那优美的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过.
5.佛迹院
6.水 璧 寄情于景,情景交融
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