1 拟人的修辞手法
2 这段运用了拟人的手法,表现了紫藤花开得很好,充满生机.
初一课文《紫藤萝瀑布》阅读、
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1.“我在开花!”它们在笑.这句话使用了什么修辞手法?
2.依照例句,说说你对下面句子的理解.
【例句】只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.
【理解】这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃,表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情.
【例句】花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹.
【理解】:
1.“我在开花!”它们在笑.这句话使用了什么修辞手法?
2.依照例句,说说你对下面句子的理解.
【例句】只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.
【理解】这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃,表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情.
【例句】花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹.
【理解】:
语文人气:353 ℃时间:2020-03-29 15:43:09
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