用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因( ) A.刻度尺没有跟课本的长边平行 B.刻度尺没有紧贴课本 C.观察刻度尺是,视线没有跟刻度尺尺面垂直 D.读数时,分度值的下
用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因( )
A. 刻度尺没有跟课本的长边平行
B. 刻度尺没有紧贴课本
C. 观察刻度尺是,视线没有跟刻度尺尺面垂直
D. 读数时,分度值的下一位数值估计不准确
A. 刻度尺没有跟课本的长边平行
B. 刻度尺没有紧贴课本
C. 观察刻度尺是,视线没有跟刻度尺尺面垂直
D. 读数时,分度值的下一位数值估计不准确
物理人气:464 ℃时间:2019-12-13 02:02:23
优质解答
错误不同于误差,错误是由于没有遵守测量规则造成的.而误差是客观存在的.
A、刻度尺没有跟课本的长边平行;B、刻度尺没有紧贴课本;C、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直,这些都是错误,而不是误差.
D、读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确,这是误差,这是由于客观原因造成的.
故选D.
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