急求体现小学语文新课程标准的教案

《黄山松》教学设计
教学目标：
1． 知识目标：认识黄山松的形象及品格.
2． 能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力.
3． 德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度.
4． 情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感.
教学难点：认识黄山松的形象及品格.
教学重点：认识黄山松的形象及品格.
教学方法：研体式
教学过程：
一、 导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地,那里的松树更是一道绝世的风景,黄山“七十二峰”高耸入云,在浮动的云海中,一棵棵黄山松昂首挺立,像一面面“昂首的战旗”,今天我们就一起走进《黄山松》.
二、 自主学习：
1、 读标准音：
峰峰皆（jiē）到 寒彻（chè）骨 闪烁（shuò） 劲（jìng）枝 迸（bèng）
2、 写规范字：
雷tíng( ) 夹xí( ) luǒ( )露 不屈不náo( )
3 作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人,《黄山松》一诗是他的代表作.
3、 有感情的朗读课文.
三、 合作学习：
1、 用高度凝练的语言描绘黄山的形象
（明确：“挺的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”.）
2、 诗中写“谷里的阴风,高山雪冷,紫色的岩”等形象的目的是什么?
（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节.）、
四、 合作探究：
黄山松具有怎样的品格?
（明确：顶风傲雪的自强精神,坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神）
五、 回顾与反思：
1、 你从黄山松身上感受到什么?
感受到了黄山松“挺的硬,扎的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”的战士般的精神.
2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情?
（略）
板书设计：
顶风傲雪（自强）
坚毅不拔（拼搏）
百折不挠（进取）