1、人的一生中,少年好比春天,稚嫩单薄但充满希望;青年就像夏天,激情如火,敢于冒险创造,不怕失败;中年如同秋天,收获事业也收获成熟的体验;晚年恰如冬天,在平静中回顾总结,给未来他人的生命以借鉴.
2、作者真正地付出过,认真地耕耘过,无愧地经历过.这也是我们每个人应该坚守的人生态度:真诚地付出,在生命的黄昏将不会有人生的哀叹和遗憾.
3、本文的独到之处在于作者把一个农夫一年的耕作过程来比喻自己的生命流程,春夏秋冬里劳作的艰辛和收获的欢乐,很形象地表达了“我”少年时的渴求与希望、青年时的冲动与鲁莽、中年时的成熟与欢畅及老年时的沉静与安详.并由此得出结论:只有奋斗和努力生命才会辉煌.全文形象鲜明,诗意盎然.
4、作者在人生的每个阶段都充实奋斗过,所以回首往事,无怨无悔,作者在人生如四季的构思方面十分特别,借此表达了一种积极的人生态度,起到了收束全文升华主题的作用.
我的四季 阅读理解
我的四季 阅读理解
1、本文以“我的四季”为题,也就意味着“我的人生四季”,这有何深意?(3分)
2、“再也没有可能纠正已经成为往事的过错.一个生命不可能再有一次四季.未来的四季将属于另一个新的生命”如何理解这句话(3分)
3、文章的结尾说“在生命的黄昏李,哀叹和寂寞的,”作业这样说的原因是什么?(3分)
4、本文是片哲理性很强的美文,蕴含多层哲理,是从不同角度探究本文的主旨.(4分)
1、本文以“我的四季”为题,也就意味着“我的人生四季”,这有何深意?(3分)
2、“再也没有可能纠正已经成为往事的过错.一个生命不可能再有一次四季.未来的四季将属于另一个新的生命”如何理解这句话(3分)
3、文章的结尾说“在生命的黄昏李,哀叹和寂寞的,”作业这样说的原因是什么?(3分)
4、本文是片哲理性很强的美文,蕴含多层哲理,是从不同角度探究本文的主旨.(4分)
语文人气:816 ℃时间:2019-12-13 16:45:51
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