高等教育 阅读理解
高等教育 阅读理解
1强考落榜随本家哥去沿海个港口城市打工.
2 那城市美,强眼睛就不够.本家哥说,强说,不赖.本家哥说,不赖不赖,终归不自个儿家,人家瞧不起咱.强说,自个儿瞧得起自个儿就行.
3 强本家哥码头个仓库给人家缝补蓬布.强能干,做活儿精细,看丢弃线头碎布拾起,留作备.
4 那夜暴风雨骤起,强从床爬起,冲雨帘.本家哥劝不住,骂个鳖蛋.
5 露天仓垛里,强察看垛又垛,加固被掀起蓬布.待老板驾车过,已成个水人儿.老板见所储物资丝毫不损,当场给加薪,就说不啦,只看看修补蓬布牢不牢.
6 老板见如此诚实,就想另个公司交给,让当经理.强说,不行,让文化人干吧.老板说看行比文化人身那种东西!
7 强就当经理.
8 公司刚开张,需招聘几个专以文化程度年轻人当业务员,就报纸做广告.本家哥闻讯跑,说给弄个美差干干.强说,不行.本家哥说,看门不行吗?强说,不行,不这里当成自个儿家.本家哥脸涨得紫红,骂道,真没良心.强说,自个儿事干好才算有良心.
9 公司进几个有文凭年轻人,业务红红火火地开展起.过些日子,那几个受过等教育年轻人知道底细,心里就起毛,还说,就凭们学历,怎能窝手?强知道并不恼,说,们既然起共事,就事办好吧,这个经理帽儿谁都以戴,有价值并不这顶帽……
10 那几个学生面面相觑,不吭声.
11 商听说这个公司有发展途,想洽谈项合作项目.强助手说,这条鱼啊,咱得好好接待.强说,头.
12 商,位籍华人,还带着翻译、秘书行.
13 强英语问,先生,
14 那商愣,说,.强就说们母语谈好吗?
15商就道声“OK”.谈完,强说,们共进晚餐怎么样?商迟疑地点点头.
16 但有特色.所有盘子都尽,只剩两个笼包子,强对服务姐说,这两个包子装进食品袋里,带走.虽说这话自然,助手却紧张起,不住地看那商.那商站起,抓住强手紧紧握住,说,OK,明天们就签合同!
17 席间,商轻声问强,受过什么教育?什么能做得这么好!
18 强说,家穷,父母不识字.们教育从粒米、根线开始.父亲去世,母亲辛辛苦苦地供学.她说俺不指望人等,能做好自个儿事就……
19 旁老板眼里渗出亮亮液体,端起杯酒,说,提议敬她老人家杯受过人生最好教育母亲接吧!
文章巧用()方法有力的突出了强的品质,突出了主题.
A对比和衬托 B伏笔和照应 C烘托和悬念
急- -
1强考落榜随本家哥去沿海个港口城市打工.
2 那城市美,强眼睛就不够.本家哥说,强说,不赖.本家哥说,不赖不赖,终归不自个儿家,人家瞧不起咱.强说,自个儿瞧得起自个儿就行.
3 强本家哥码头个仓库给人家缝补蓬布.强能干,做活儿精细,看丢弃线头碎布拾起,留作备.
4 那夜暴风雨骤起,强从床爬起,冲雨帘.本家哥劝不住,骂个鳖蛋.
5 露天仓垛里,强察看垛又垛,加固被掀起蓬布.待老板驾车过,已成个水人儿.老板见所储物资丝毫不损,当场给加薪,就说不啦,只看看修补蓬布牢不牢.
6 老板见如此诚实,就想另个公司交给,让当经理.强说,不行,让文化人干吧.老板说看行比文化人身那种东西!
7 强就当经理.
8 公司刚开张,需招聘几个专以文化程度年轻人当业务员,就报纸做广告.本家哥闻讯跑,说给弄个美差干干.强说,不行.本家哥说,看门不行吗?强说,不行,不这里当成自个儿家.本家哥脸涨得紫红,骂道,真没良心.强说,自个儿事干好才算有良心.
9 公司进几个有文凭年轻人,业务红红火火地开展起.过些日子,那几个受过等教育年轻人知道底细,心里就起毛,还说,就凭们学历,怎能窝手?强知道并不恼,说,们既然起共事,就事办好吧,这个经理帽儿谁都以戴,有价值并不这顶帽……
10 那几个学生面面相觑,不吭声.
11 商听说这个公司有发展途,想洽谈项合作项目.强助手说,这条鱼啊,咱得好好接待.强说,头.
12 商,位籍华人,还带着翻译、秘书行.
13 强英语问,先生,
14 那商愣,说,.强就说们母语谈好吗?
15商就道声“OK”.谈完,强说,们共进晚餐怎么样?商迟疑地点点头.
16 但有特色.所有盘子都尽,只剩两个笼包子,强对服务姐说,这两个包子装进食品袋里,带走.虽说这话自然,助手却紧张起,不住地看那商.那商站起,抓住强手紧紧握住,说,OK,明天们就签合同!
17 席间,商轻声问强,受过什么教育?什么能做得这么好!
18 强说,家穷,父母不识字.们教育从粒米、根线开始.父亲去世,母亲辛辛苦苦地供学.她说俺不指望人等,能做好自个儿事就……
19 旁老板眼里渗出亮亮液体,端起杯酒,说,提议敬她老人家杯受过人生最好教育母亲接吧!
文章巧用()方法有力的突出了强的品质,突出了主题.
A对比和衬托 B伏笔和照应 C烘托和悬念
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选择A对比和衬托突出强的品质.
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