怎样理解,才可为傲然地对哪些玻璃棚中养育着的盆花哄笑

小学生吧,六年级的课文.《野草》一文在借用野草歌颂民族精神的同时,杂文又借那种见不得风雨、需要特 殊抚植、苟安于玻璃棚中的“盆花”,对国民党政府在抗战中所表现出来的依 赖性、软弱性、妥协性,也作了形象的揭露和尖锐的讽刺. 为与朴素的野草形象相吻合,杂文取朴素的文风,不事雕刻,力避华美. 开头貌似闲谈,意在反衬,自然地引起下文,最后以“哄笑”盆花,“哄笑”在面对日本帝国主义侵略时软弱无能的国民党政府嘎然结束.