课文语言生动形象,富有表现力和感染力.仔细揣摩下列语句,回答括号中的问题.
课文语言生动形象,富有表现力和感染力.仔细揣摩下列语句,回答括号中的问题.
1.小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.
(想象,“小草偷偷的从里钻出来”的情景,你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”里面,为什么放在句末?)
2.“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你.
(春风,“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得还像什么?)
1.小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.
(想象,“小草偷偷的从里钻出来”的情景,你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”里面,为什么放在句末?)
2.“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你.
(春风,“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得还像什么?)
语文人气:861 ℃时间:2020-06-03 04:36:02
优质解答
我觉得应该是:这里采用了倒叙的手法,写出了作者对小草的怜悯和赞美
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