In the analysis of historical clues and elaborated on the basis of practical significance,this thesis the process of curriculum development for teachers involved in the problems were on the explanation of the reasons for these problems were analyzed.
Finally,the process of curriculum development for teachers involved in the problems,proposed mechanisms for teacher participation in curriculum development and strategy; on the future of teacher participation in curriculum development in the future,and further research are proposed.
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在分析了历史线索和阐述了现实意义的基础上,本文又对教师参与课程发展过程中存在的问题进行了阐释,对造成这些问题的原因进行了分析.
最后,本文针对教师参与课程发展过程中存在的问题,提出了教师参与课程发展的机制与策略；对教师参与课程发展的未来进行了展望,并对进一步研究提出了建议.
在分析了历史线索和阐述了现实意义的基础上,本文又对教师参与课程发展过程中存在的问题进行了阐释,对造成这些问题的原因进行了分析.
最后,本文针对教师参与课程发展过程中存在的问题,提出了教师参与课程发展的机制与策略；对教师参与课程发展的未来进行了展望,并对进一步研究提出了建议.
英语人气：114 ℃时间：2020-04-07 15:32:27
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