∴(1)1=b/a a+b=0 a=b 得a=b=0(舍去)
(2)1=b/a a+b=b a=0(舍去)
(3)1=b a+b=0 a=b/a得a=-1 b=1符合
(4)1=b a+b=b/a a=0(舍去)
∴a=-1 b=1 a+b=0
∵|x|=2
∴原式=0^2008+(-1)^2009-(0+1)+2²
=0-1-1+4
=2不要复制粘贴的扯淡,我是粘贴的吗!哦,那也只是格式的不同,许多步骤看不明白.因为我只是初一的学生无语网上好像有人说这是高一的,但为什么会在初一数学作业上出现呢是初一的题,只不过要分类讨论、对应、方程来确定a、b的值。你给你的老师看这个过程,会给你解释的。this is my homework明天要收的
已知三个互不相等得有理数既可以表示为1 a+b a的形式.还可表示为0 a分之b b的形式,且x的绝对值为2,
已知三个互不相等得有理数既可以表示为1 a+b a的形式.还可表示为0 a分之b b的形式,且x的绝对值为2,
求(a+b)的2008次方+(ab)的2009次方-(a+b-ab)+x的2次方
最好有每一步的分析
尤其是:
由于存在b/a,则a不等于0
所以 a+b=0,
a不等于0能理解,a+b为什么=0?
求(a+b)的2008次方+(ab)的2009次方-(a+b-ab)+x的2次方
最好有每一步的分析
尤其是:
由于存在b/a,则a不等于0
所以 a+b=0,
a不等于0能理解,a+b为什么=0?
数学人气:180 ℃时间:2019-08-18 13:53:14
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