1知识将提高人的人生观,世界观.明白该做什么怎么做.这在一定程度上就是美德.
反映了为了达到目的而采取的手段最终的结果与目的相去甚远甚至截然相反的现象.
说明,如果没有正确的认识,没有形成正确的方法论,处理问题的结果是不会让人满意的.
2知识促进人得到美德,美德是知识素养的一个反映.
3崇尚智慧而追求智慧证实智慧,寻求得到智慧的途径,这样,便会导致哲学的发展,科学的发展.
苏格拉底提出“知识即美德”.急.
苏格拉底提出“知识即美德”.急.
苏格拉底提出“知识即美德”.俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点:有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友.有一天,隐士在林间睡着了,他的熊朋友坐在一旁守护着他.挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇.这时.有一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落,任凭熊怎样驱赶也不肯离去,熊被激怒了,它高高举起了石头.狠狠地向这只苍蝇砸下去……
(1)苏格拉底提出的“知识即美德”的内涵是什么?以上寓言反映了什么现象?
(2)对此你是怎样认识知识与美德之间的关系?
(3)这种崇尚智慧的倾向与后来西方科学的发达有关系吗?
苏格拉底提出“知识即美德”.俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点:有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友.有一天,隐士在林间睡着了,他的熊朋友坐在一旁守护着他.挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇.这时.有一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落,任凭熊怎样驱赶也不肯离去,熊被激怒了,它高高举起了石头.狠狠地向这只苍蝇砸下去……
(1)苏格拉底提出的“知识即美德”的内涵是什么?以上寓言反映了什么现象?
(2)对此你是怎样认识知识与美德之间的关系?
(3)这种崇尚智慧的倾向与后来西方科学的发达有关系吗?
历史人气:554 ℃时间:2019-11-16 10:06:29
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